2024年9月1日,由西南民族大学艺术学院出品和演出的四川艺术基金2024年度舞台艺术青年人才孵化项目——话剧《同舟共济》,在西南民族大学新星剧场上演。该剧以抗日战争时期同济大学迁往四川宜宾李庄的历史事件为背景,通过生动的人物描绘和事件叙述,再现了那段可歌可泣的真实历史。在这段历史中,川江、川人、川音之“三川情”交织成一幅壮丽的历史画卷,而剧中川江号子唱腔的运用,又不失为这一画卷中的点睛之笔,不仅丰富了剧作的艺术表现力,更深刻地揭示了川人的精神内涵及其在新时代的价值与意义。
一、话剧《同舟共济》的艺术再现与历史价值
话剧《同舟共济》以细腻的笔触和生动的场景,再现了抗日战争时期同济大学师生为躲避战乱,辗转数地,最终在四川宜宾李庄落户,并与当地父老乡亲共同相处六年的感人故事。这段历史不仅见证了同济大学在李庄的艰难岁月和潜心治学,更彰显了李庄父老乡亲的无私接纳和深情厚谊。话剧通过众多人物的描写和事件的叙述,将这段历史生动地呈现在观众面前,让人仿佛穿越时空,亲身感受那段历史的厚重与温情。
该剧的艺术性不仅体现在对历史的真实再现上,更体现在对人物情感的深刻挖掘和细腻表达上。剧中人物性格鲜明,情感丰富,他们的喜怒哀乐、成长与觉醒都深深打动着观众的心。同时,话剧还通过生动的场景描绘和细腻的情感刻画,将观众带回到那个战火纷飞的时代,让人身临其境地感受那段历史的艰辛与不易。
二、川江号子在剧情中的画龙点睛作用
在话剧《同舟共济》中,川江号子的出现无疑为剧情增添了浓郁的地域色彩和艺术魅力。川江号子不仅准确地表达了以李庄为代表的川人热情豪爽与无私大气的品质,更在关键时刻推动了剧情的发展,深化了人物的情感表达。其中,让人印象最为深刻的有两次:
第一次川江号子的响起是在李庄青年刘继宗经过勤学努力考取同济大学医学院,并受到进步思想的激励,决定踏上寻找千千万万人幸福之路的时刻。这段川江号子悠扬而高亢,恰如其分地表达了刘继宗内心波涛汹涌的爱国之情。它不仅彰显了刘继宗个人的觉醒和成长,也预示着同济大学师生在李庄的六年岁月将开启一段新的历程。此时,川江号子的响起仿佛是在为刘继宗的壮志豪情加油鼓劲,也仿佛是在为那段即将展开的未来画卷拉开序幕。
第二次川江号子的出现则是在剧情的尾声,当同济大学王宁远教授带领师生们即将返回上海,在来时的码头与李庄乡亲们离别的感人场景时,川江号子再次响起,将所有人带回到那个长江千里万里情的情景中。这段号子不仅是对李庄父老乡亲深情接纳同济大学师生的感激之情,更是对那段共同奋斗历史的缅怀和铭记。此时,川江号子的响起仿佛是在为这段历史画上一个圆满的句号,也仿佛是在为同济大学师生和李庄父老乡亲的深情厚谊奏响一曲永恒的赞歌。
三、川江号子与川人精神的深刻体现
川江号子作为四川地区特有的艺术形式,是船工们与长江险滩恶水搏斗时用热血和汗水凝铸而成的生命之歌。在话剧《同舟共济》中,川江号子的运用不仅展现了其独特的艺术魅力,更深刻地体现了川人的精神品质。
首先,川江号子体现了川人的热情豪爽与无私大气的品质。在剧中,川江号子的唱响表达了李庄父老乡亲对同济大学师生的热情帮助和同济大学师生对李庄百姓的深厚情感。这种热情豪爽与无私大气的品质是川人精神的重要组成部分,也是他们在历史长河中不断前行、创造辉煌的力量源泉之一。
其次,川江号子彰显了川人为这场中华民族生死存亡的抗战所做出的巨大贡献。整个抗战时期,四川地区不仅为抗战提供了大量的兵源和物资支持,还接纳了众多高校和科研机构,为抗战中人才的培养和科研事业的发展立下了不朽之功。话剧《同舟共济》中李庄接纳同济大学的故事就是当时真实历史的再现。而川江号子的响起则是对这段历史的深情回望和崇高致敬。它让我们铭记那些为抗战胜利付出巨大牺牲和贡献的川人英雄们,他们的英勇事迹和崇高精神将永远铭刻在历史的长河中。
最后,川江号子还展现了川人团结、坚韧、乐观、不畏艰险的品质。在话剧《同舟共济》中无论是同济大学师生在李庄艰难岁月中相互扶持、共同奋斗的场景还是李庄父老乡亲与同济大学师生携手共渡难关的感人画面,在剧情的最后都通过川江号子的传唱得到了生动的呈现。而这种团结、坚韧、乐观、不畏艰险的品质正是川人精神的核心所在,也是他们在面对困难和挑战时能够勇往直前、创造奇迹的重要法宝。
四、川江号子与新时代的川人精神
在当今新时代、新的历史发展机遇下,川江号子所蕴含的川人精神仍然具有重要的现实意义和时代价值。
首先,川人的热情豪爽与无私大气的品质是新时代社会发展的重要推动力。在构建和谐社会、推动经济社会发展的过程中,我们需要更多像川人一样热情豪爽、无私大气的人。他们愿意为他人和社会付出自己的努力和汗水,共同创造更加美好的未来。这种品质不仅能够促进人与人之间的和谐相处,还能够推动社会的整体进步和发展。
其次,川人为中华民族生死存亡之战所做出的巨大贡献是新时代爱国主义教育的重要素材。通过学习和传承川人在抗战时期所展现出的爱国情怀和牺牲精神,我们可以更加深刻地认识到爱国主义的重要性,更加坚定地践行爱国主义精神,为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。这种精神不仅能够激发我们的爱国热情,还能够增强我们的民族自豪感和自信心。
在话剧《同舟共济》的最后,我们再次被川江号子那激昂的旋律所震撼,仿佛整个剧场的空气都为之凝固。这部以抗日战争时期同济大学迁往四川宜宾李庄为背景的话剧,不仅重现了一段可歌可泣的历史,更通过“三川情”——川江、川人、川音的交织,赋予了我们深刻的精神启示。
川江号子,这一传统艺术的瑰宝,在剧中成为连接历史与现实的桥梁,其悠扬的曲调与深邃的内涵,不仅彰显了川人坚韧不拔、勇往直前的精神风貌,也让我们重新审视了传统文化在新时代的独特价值。随着剧情的落幕,我们不禁深感,这种蕴含着团结、奋斗和希望的精神,正是我们这个时代所需要不断坚守和大力弘扬的。让我们铭记《同舟共济》所传递的力量,将这种精神内化于心、外化于行,共同迎接未来的挑战,创造更加美好的新时代。
2024年9月1日,由西南民族大学艺术学院出品和演出的四川艺术基金2024年度舞台艺术青年人才孵化项目——话剧《同舟共济》,在西南民族大学新星剧场上演。该剧以抗日战争时期同济大学迁往四川宜宾李庄的历史事件为背景,通过生动的人物描绘和事件叙述,再现了那段可歌可泣的真实历史。在这段历史中,川江、川人、川音之“三川情”交织成一幅壮丽的历史画卷,而剧中川江号子唱腔的运用,又不失为这一画卷中的点睛之笔,不仅丰富了剧作的艺术表现力,更深刻地揭示了川人的精神内涵及其在新时代的价值与意义。
一、话剧《同舟共济》的艺术再现与历史价值
话剧《同舟共济》以细腻的笔触和生动的场景,再现了抗日战争时期同济大学师生为躲避战乱,辗转数地,最终在四川宜宾李庄落户,并与当地父老乡亲共同相处六年的感人故事。这段历史不仅见证了同济大学在李庄的艰难岁月和潜心治学,更彰显了李庄父老乡亲的无私接纳和深情厚谊。话剧通过众多人物的描写和事件的叙述,将这段历史生动地呈现在观众面前,让人仿佛穿越时空,亲身感受那段历史的厚重与温情。
该剧的艺术性不仅体现在对历史的真实再现上,更体现在对人物情感的深刻挖掘和细腻表达上。剧中人物性格鲜明,情感丰富,他们的喜怒哀乐、成长与觉醒都深深打动着观众的心。同时,话剧还通过生动的场景描绘和细腻的情感刻画,将观众带回到那个战火纷飞的时代,让人身临其境地感受那段历史的艰辛与不易。
二、川江号子在剧情中的画龙点睛作用
在话剧《同舟共济》中,川江号子的出现无疑为剧情增添了浓郁的地域色彩和艺术魅力。川江号子不仅准确地表达了以李庄为代表的川人热情豪爽与无私大气的品质,更在关键时刻推动了剧情的发展,深化了人物的情感表达。其中,让人印象最为深刻的有两次:
第一次川江号子的响起是在李庄青年刘继宗经过勤学努力考取同济大学医学院,并受到进步思想的激励,决定踏上寻找千千万万人幸福之路的时刻。这段川江号子悠扬而高亢,恰如其分地表达了刘继宗内心波涛汹涌的爱国之情。它不仅彰显了刘继宗个人的觉醒和成长,也预示着同济大学师生在李庄的六年岁月将开启一段新的历程。此时,川江号子的响起仿佛是在为刘继宗的壮志豪情加油鼓劲,也仿佛是在为那段即将展开的未来画卷拉开序幕。
第二次川江号子的出现则是在剧情的尾声,当同济大学王宁远教授带领师生们即将返回上海,在来时的码头与李庄乡亲们离别的感人场景时,川江号子再次响起,将所有人带回到那个长江千里万里情的情景中。这段号子不仅是对李庄父老乡亲深情接纳同济大学师生的感激之情,更是对那段共同奋斗历史的缅怀和铭记。此时,川江号子的响起仿佛是在为这段历史画上一个圆满的句号,也仿佛是在为同济大学师生和李庄父老乡亲的深情厚谊奏响一曲永恒的赞歌。
三、川江号子与川人精神的深刻体现
川江号子作为四川地区特有的艺术形式,是船工们与长江险滩恶水搏斗时用热血和汗水凝铸而成的生命之歌。在话剧《同舟共济》中,川江号子的运用不仅展现了其独特的艺术魅力,更深刻地体现了川人的精神品质。
首先,川江号子体现了川人的热情豪爽与无私大气的品质。在剧中,川江号子的唱响表达了李庄父老乡亲对同济大学师生的热情帮助和同济大学师生对李庄百姓的深厚情感。这种热情豪爽与无私大气的品质是川人精神的重要组成部分,也是他们在历史长河中不断前行、创造辉煌的力量源泉之一。
其次,川江号子彰显了川人为这场中华民族生死存亡的抗战所做出的巨大贡献。整个抗战时期,四川地区不仅为抗战提供了大量的兵源和物资支持,还接纳了众多高校和科研机构,为抗战中人才的培养和科研事业的发展立下了不朽之功。话剧《同舟共济》中李庄接纳同济大学的故事就是当时真实历史的再现。而川江号子的响起则是对这段历史的深情回望和崇高致敬。它让我们铭记那些为抗战胜利付出巨大牺牲和贡献的川人英雄们,他们的英勇事迹和崇高精神将永远铭刻在历史的长河中。
最后,川江号子还展现了川人团结、坚韧、乐观、不畏艰险的品质。在话剧《同舟共济》中无论是同济大学师生在李庄艰难岁月中相互扶持、共同奋斗的场景还是李庄父老乡亲与同济大学师生携手共渡难关的感人画面,在剧情的最后都通过川江号子的传唱得到了生动的呈现。而这种团结、坚韧、乐观、不畏艰险的品质正是川人精神的核心所在,也是他们在面对困难和挑战时能够勇往直前、创造奇迹的重要法宝。
四、川江号子与新时代的川人精神
在当今新时代、新的历史发展机遇下,川江号子所蕴含的川人精神仍然具有重要的现实意义和时代价值。
首先,川人的热情豪爽与无私大气的品质是新时代社会发展的重要推动力。在构建和谐社会、推动经济社会发展的过程中,我们需要更多像川人一样热情豪爽、无私大气的人。他们愿意为他人和社会付出自己的努力和汗水,共同创造更加美好的未来。这种品质不仅能够促进人与人之间的和谐相处,还能够推动社会的整体进步和发展。
其次,川人为中华民族生死存亡之战所做出的巨大贡献是新时代爱国主义教育的重要素材。通过学习和传承川人在抗战时期所展现出的爱国情怀和牺牲精神,我们可以更加深刻地认识到爱国主义的重要性,更加坚定地践行爱国主义精神,为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。这种精神不仅能够激发我们的爱国热情,还能够增强我们的民族自豪感和自信心。
在话剧《同舟共济》的最后,我们再次被川江号子那激昂的旋律所震撼,仿佛整个剧场的空气都为之凝固。这部以抗日战争时期同济大学迁往四川宜宾李庄为背景的话剧,不仅重现了一段可歌可泣的历史,更通过“三川情”——川江、川人、川音的交织,赋予了我们深刻的精神启示。
川江号子,这一传统艺术的瑰宝,在剧中成为连接历史与现实的桥梁,其悠扬的曲调与深邃的内涵,不仅彰显了川人坚韧不拔、勇往直前的精神风貌,也让我们重新审视了传统文化在新时代的独特价值。随着剧情的落幕,我们不禁深感,这种蕴含着团结、奋斗和希望的精神,正是我们这个时代所需要不断坚守和大力弘扬的。让我们铭记《同舟共济》所传递的力量,将这种精神内化于心、外化于行,共同迎接未来的挑战,创造更加美好的新时代。
编辑:四川省剧目工作室